"O feminismo"

Feminismo de Cataa Alex'andraa

"The Dinner": Opinião 

   

⟹  Após a reflexão sobre o dilema apresentado, concluí que o "certo" nesta situação seria denunciar o meu filho, sendo esta a opção que atinge o nível máximo do utilitarismo e de orgulho, onde a moral provém do facto de se encarar de frente os erros, assumi-los e perceber como corrigi-los.

⟹  Caso não o fizesse estaria a agravar e a alastrar os efeitos negativos da ação. Seria inexplicável a dor de o entregar ás mãos da justiça, porém seria muito mais doloroso se ele não fosse responsabilizado, uma vez que iria viver com a crença de que os atos, sejam de que natureza forem, não têm consequências. Por outras palavras, que o "mal"anda de mãos dadas com a proteção materna. Todavia, só quando os cuidados maternos atuam em nome da justiça, é que é possível estarmos perante o verdadeiro amor de mãe: aquele que não o protege escondendo-o, mas sim aquele que o expõe para o ajudar a melhorar.

                                                           

⟹  Tendo em conta que a educação e a adoção de valores morais e sociais começam no seio da família,creio fielmente que estaria a conceder-lhe o legado mais precioso e genuíno, bem como o meio para ele o interiorizar: uma vez cometido o ato, o autor deve ser punido. Dos mais difíceis sacrifícios provêm os atos mais altruístas, únicos realmente capazes de fazer do mundo um lugar melhor. 

Póster

Portugal de Cataa Alex'andraa

"Traditional Costumes of Portugal"

➤  The portuguese beauty is known worldwide by many factors including: the gastronomy, landscapes, monuments, music, costumes, without forgetting the iconic people, that gives the country its notorious reputation.

 ➤ As you can see in the pictures below, those are typical portugueses costumes, from all over the country. However, these are not currently used, only in local festivities.

Trabalho: "A Tecnologia e as Mudanças Sociais na Aldeia Global"

Sociologia 2 de Cataa Alex'andraa

Teste: Pergunta 2

2. O etnocentrismo é um obstáculo a uma visão objetiva da realidade cultural.
   2.1. Relacione etnocentrismo cultural com discriminação.

Resposta: Sendo o etnocentrismo cultural uma atitude baseada na crença de que a cultura do observador é a perfeita e superior, leva à discriminação, uma vez que o desconhecimento ou a não compreensão do relativismo cultural impede que alguns grupos aceitem a existência de outros para além do deles, originando comportamentos e conceitos nefastos, ou seja, levando à discriminação.

↬Social Groups↫

The meaning of Social Group:

➤It’s a group of formal, structured and continuous interactions between social agents that are bound by the same interests, activities and behavior, sharing common understanding. On these groups, everyone has their own position/status, derived from different functions. A family, a village, a nation, a political party or a trade union, are examples of social groups.

Characteristics of Social Groups:

➤Each group has an objective and functional structure, where all the members are organized according to:

1.      Mutual Awareness- Between the members of a social group there must be a mutuality and reciprocal relationship.

 

2.      One or more common interests- To start and proceed an ideal social group its essential to exist common interests.

 

3.      Sense of unity- In each social group there are vital factors that must exist, more specifically a sense of belongingness, loyalty and affection.

 

4.      We-feeling- The members of a social group share the same interests, which they defend as an unity.

 

5.      Similarity of Behavior- To accomplish a we-feeling, it’s important that the social group in question, share collective manners.

 

6.      Group Norms- The members should always follow a group of rules and norms; otherwise they will be punished.

  Classification of Social Groups:

➤Social Groups can be classified according to the structure (social rule; relationship between members and sense of belonging that an individual has in a group) or non-structure (social aggregates or categories).

1.      Social Rule: It refers to the following groups: family (socialization work); business (productive function); political (construction of the social model), religious (spiritual mission); recreative (cultural and sportive activities); etc.

 

2.      Relationship between members: It’s divided in primary groups (there is face-to-face and close relationship among the members and affective terms, so there is an informal relationship, for example the family), and secondary groups (it has the effectiveness and success as a finality, using formal and impersonal relationship, for example monopolies, military organizations or workers).

3.      Sense of belonging that an individual has in a group: It can be distinguished in ingroup (the individual inserts himself in it, for example family, college, occupation); outgroup (the individual does not belong in it and it’s adverse) and reference group (the individual wants be included in it, because its values constitute an evaluation model that he wants to acquire and interiorize through socialization).

And Other Details:

➤More Classifications: 

      1.   Involuntary, voluntary and delegate groups: involuntary group (when a person has no choice, based on relationship such as the family), voluntary group (when a person joins according to his will), delegate group (when a person joins as a representative of a number of people either elected or nominated by them such as parliament or assembly).

Síntese do filme "Suicide Room"

"Suicide Room":

O filme "Suicide Room", relata-nos o percurso marcado pelas consequências do Bullying, de um jovem (personagem principal), cujo nome era Dominik. Por ser introvertido  e ter uma preferência sexual e gostos pessoais diferentes, a personagem não era, nem nunca fora, integrada no meio social da sua escola.

O jovem mostrara desde sempre uma pequena paixoneta por um dos seus colegas de turma (pensando ser recíproco), também seu colega nas lições de Judo. O evento traumático que irá dar origem ao desenlace do filme, acontece numa dessas aulas de Judo, onde numa demonstração de combate, Dominik ejacula-se involuntariamente sobre Aleksander. Este acontecimento, torna-se rapidamente, conhecimento geral pelos restantes colegas não só de turma, mas também de escola.

Dominic passa então a ser alvo principal de chacota. Este facto, leva a que a personagem principal se torne cada vez mais isolada do mundo exterior, nomeadamente dos seus pais e grupo de pares, procurando refúgio no mundo virtual denominado "Suicide Room". Neste mundo, Dominik conhece outra pessoa com características sociais idênticas á sua: Sylvia, uma rapariga igualmente afetada pelas clausuras do Bullying: não saía de casa há mais de 3 anos e pretendia suicidar-se através do recurso aos medicamentos (sendo esse o seu sonho), que lhe viriam a ser fornecidos por Dominic (contrariamente á sua vontade), nas suas consultas com a psicóloga (última tentativa de salvação dos pais da personagem principal). Entre ambas as personagens estabelece-se uma relação de empatia e atração, resultante do sentimento de mutualidade e igualdade entre ambos, por enfrentarem situações sociais idênticas. Esta relação irá modificar de forma ainda mais negativa o comportamento de Dominik (recusa qualquer contacto com o social, vivendo de mãos dadas com a Depressão)

Outro dos momentos decisivos e importantes da narrativa, é iniciado quando Dominic obtém os comprimidos. Após ter-lhe sido desligada a conexão com a Internet, a personagem desloca-se até a um bar, onde supostamente se iria encontrar com Sylvia. O encontro não chega a ser sucedido, e num momento de total desespero, Dominik ingere os medicamentos, pondo fim á sua vida. Apesar do caráter trágico, é o acontecimento que irá levar a uma mudança na vida de Sylvia. Esta, é noticiada da morte de Dominik através da mãe Beata que entra no jogo fazendo um agradecimento final aos restantes membros do "Suicide Room", por terem acompanho Dominik nos seus últimos meses de vida e constituírem assim a sua verdadeira família. 

O suicídio fatídico, suscita o sentimento de culpa em Sylvia, que finalmente sai para o meio social, passados anos. Marca-se então o final do isolamento de Sylvia.

Este filme alerta-nos para a consciencialização do impacto psicológico e permanente dos atos de violência intencionais e repetidos. Para evitar casos como o de Dominik e Sylvia, é extremamente crucial prevenir as situações de Bullying nos diversos locais sociais e propagar ás vítimas as soluções que dispõem. Tudo começa com as palavras e tudo pode terminar com as ações. 

Póster, Projeto SNIDer

Logotipo, Projeto SNIDeR

Apreciação Crítica do filme "Capitão Fantástico"

“O Capitão Fantástico"

Título Original: "Captain Fantastic"

Diretor: Matt Ross

Género: Comédia Dramática

Classificação: M/14

Origem: EUA

Duração: 118 min➤

Sinopse:

  ⇨“Capitão Fantástico” é um filme inspirador e sedutor, que tem como local as florestas de Washington, residência de uma família bastante peculiar, autêntica e rara que decide afastar-se da civilização (reinada pela intolerância, hipocrisia, preconceito,etc),  de modo a levar um modo de vida completamente diferente.

Porém, devido a uma tragédia familiar, a família é forçada a confrontar-se com aquilo que mais tentaram evitar: a verdadeira sociedade do século XXI. 

Apreciação Crítica:

   ⇨Na minha opinião, a aventura que ao longo do filme se desenrola e a diferença entre o modo de viver da família e da sociedade, permite-nos refletir sobre o modo como vivemos e sobre a nossa educação.

  ⇨A meu ver, o filme “Capitão Fantástico”, apela ao regresso de valores sociais há muito esquecidos e que foram infelizmente substituídos por outros dos quais a nossa sobrevivência passou a depender.

Este filme alerta-nos para o quão prejudicial a nossa estrutura social se tornou, ao impôr-nos uma imagem e determinados padrões que supostamente devemos corresponder, relacionando-se assim não só com a filosofia, mas igualmente com a sociologia.

   ⇨Penso que, este filme é uma verdadeira história de como podemos enfrentar os principais problemas sociais e é também um verdadeiro instrumento para nos relembrar daquilo que é realmente importante. 

   ⇨Por fim, aquilo que mais me cativou foi o facto de o filme nos mostrar que a sociedade é a verdadeira “floresta” e que uma boa estrutura social depende da ação de todos. 

Apresentação da aluna Catarina Oliveira

➔Olá! Sou a Catarina Oliveira

➔Tenho 17 anos e faço parte do 12ºD. 

➔Gostava de seguir psicologia criminal.

➔Gosto de escrever, ver filmes de terror, mas principalmente gosto de conhecer novas e diferentes culturas, visto que tenho 4 descendências diferentes: italiana, portuguesa, cabo verdiana e indiana.